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帮帮小学一年级学生



  沉点让孩子熟悉问答节拍,不消局限于课文动物;更好地进修《谁会飞》,给大师分享一份适用的思维导图。不消记住内容;或用分歧颜色标注 “动物” 和 “动做”,“马” 像马的轮廓),贴合孩子认知;进修部门:生字词可连系象形字特点记(如 “鸟” 像小鸟的样子,



 

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